第32章 特殊照顾 (第1/2页)

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因为打架知道了赵小余家里的情况，赵夏多关照了赵小余一点。上课的时候点他回答问题的频率高了，以前可能三周点个一两次，从今以后就可能是经常点赵小余起来回答问题了。

小余同学可不知道赵老师的良苦用心，他今天已经被赵老师叫起来好几次了。

他以为赵老师觉得他数学成绩不好，所以特殊关照他，老叫他起来回答问题，赵夏每次叫他起来，只要他答对，都给他多几袋小零食。

初一的小孩还可以用零食收买，初二，初三有部分小孩就很难通过一个小零食提高他们的积极性了，这个阶段正好是处于叛逆期，调皮得很。

开学快三周了，赵夏还没定好课代表的人选，本来他想着等考个小测再定课代表。反正现在也没有很多作业，各小组组长收好作业后，等他上课的时候，交给他就可以了。

既然要关照赵小余，下课铃响了，赵夏说完“下课”，又说了句，“赵小余，跟老师过来一下。”

趁着课间休息，赵夏把赵小余叫到教室外，小声问他，“你愿不愿意做老师的数学课代表？”

赵小余眼睛马上亮了亮，紧接着又有点犹豫，“老师我可以吗？我怕我做不好。”

“没什么做不好的，就是帮老师收一下组长手里的作业送到老师办公室，偶尔测试的卷子可能要你帮忙跟老师一起批改，有些同学可能有什么关于数学科目的问题会找你反馈一下，你汇总后再告诉老师，其他也没什么，老师会教你的。”

赵夏给足学生自信心，他不希望赵小余因为这些经历，又没有人指引，变成一个自卑敏感的小孩。

这种自卑敏感，很多时候会伴随人的一生。除非经历过大到痛彻心扉能改变一个人性格的事件，并且这种大事可能要发生很多次，才能彻底改变掉一个人的性格底色。

“好，那我愿意。”赵小余点点头，有点感激赵老师，他越来越喜欢赵老师了，赵小余决定以后偷偷叫赵老师为小夏老师，用来在内心表达自己对小夏老师的喜爱。

“那行，等下节数学课我就宣布你是数学课代表人选。”赵夏朝赵小余点点头，回办公室休息了。

赵小余回到教室，黄子轩小心过来问他，“怎么啦？上次打架的事还没解决吗？”

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