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2003年的秋天,青雨中学的梧桐树又一次缀满金黄叶片。我站在学校门口,看着翻新过的校门上“青雨中学”四个鎏金大字,指尖下意识摩挲着口袋里那片夹在周曼君笔记本里的梧桐叶——那是二十八年前,我和林砚一起捡的,叶脉依旧清晰,像一道未褪色的记忆印记。
“婷婷!”熟悉的声音从身后传来,我回头,看见林砚正快步朝我走来。她褪去了学生时代的青涩,穿着米白色风衣,银框眼镜换成了细边款式,手里提着一个黑色公文包,里面装着当年那把铜钥匙。“你还是老样子,总在门口发呆。”她笑着拍了拍我的肩膀,眼角的细纹里藏着时光的温柔。
我们并肩走进校园,新教学楼的玻璃幕墙反射着阳光,而不远处的旧楼依旧保持着当年的模样——砖红色墙面经过修缮,却刻意保留了几处斑驳的痕迹,校史馆的牌子挂在一楼门口,字体比二十八年前更鲜亮。“张磊早就到了,在地下室门口等着呢。”林砚说,语气里带着难掩的激动。
走到旧楼一楼,张磊正靠在楼梯间的墙上打电话,他比以前胖了些,穿着蓝色工装服,胸前别着“青雨中学后勤主任”的工作牌。看见我们,他匆忙挂了电话,快步迎上来:“可算把你们盼来了!地下室的门我上周就检查过了,当年封墙的砖没动,就等今天开了。”
陈曦也来了,她穿着博物馆的工作制服,手里捧着一个精致的木盒——里面装着周曼君晚年画的《青雨秋景》复刻版。“我妈妈要是还在,肯定会来的。”她把木盒递给林砚,眼眶微微发红,“她临终前还念叨着,一定要看看时间胶囊里的东西。”
我们四个站在楼梯间前,看着那面曾经被我们撬开过的墙——如今墙面被精心修复,只在当年的洞口位置画了一个浅色的圆圈,旁边贴着一张纸条:“2003年10月15日,开启时间胶囊处”。校长站在一旁,是个三十多岁的年轻人,手里拿着当年的校史资料:“李校长(当年的校长)退休前特意嘱咐,今天一定要把现场记录下来,放进校史馆。”
林砚从公文包里拿出那把铜钥匙,钥匙上的三角形符号在阳光下泛着微光。二十八年来,这把钥匙一直由她保管,每年都会拿出来擦拭,如今依旧崭新。“准备好了吗?”她看向我们,眼神里藏着和当年一样的坚定。我们同时点头,张磊拿起撬棍,轻轻插进当年的砖缝——这一次,我们不再是偷偷摸摸的探险者,而是历史的见证者。
砖块被一块块取下,熟悉的地下室气息扑面而来,没有霉味,只有淡淡的纸张陈旧味。林砚打开防水手电筒,光柱照亮了地下室的墙面——当年我们看到的符号依旧清晰,只是旁边多了一行小字,是用红漆写的:“2003年,等你们来”。“是李老师的字迹!”林砚激动地说,声音有些发颤。
我们走进地下室,角落里的旧木箱还在,帆布已经换成了新的。张磊用万用表检测了一遍:“安全,没有电路问题。”林砚走到那面画着符号的墙前,铜钥匙刚好插进暗门的锁孔——“咔哒”一声,锁开了。暗门缓缓打开,里面是一个铁盒,外面包着防水布,上面贴着一张泛黄的纸条,写着“青雨中学时间胶囊,1985年11月15日封”。
我们把铁盒小心翼翼地抬到地下室中央,校长递过来一副白手套:“别留下指纹,这是重要文物。”林砚戴上手套,慢慢揭开防水布——铁盒上没有生锈,显然当年做过防锈处理。她打开铁盒,里面铺着一层油纸,油纸下面,整齐地放着一叠文件、一本相册,还有一封封着信封的信。
“先看文件!”张磊迫不及待地说。陈曦轻轻拿起文件,是1985年反对拆楼的签名册,上面有李砚秋的名字,还有周曼君的,字迹和笔记本里一模一样。签名册的最后一页,贴着一张小纸条:“这些名字,是青雨的根”。我们一页页翻着,很多名字已经陌生,但每个签名都带着力量,像是在诉说当年的坚持。
相册里全是1985年的照片:李老师在美术室教学生画画,周曼君坐在梧桐树下写生,学生们在旧楼前跳皮筋……最让我们动容的是一张集体照,李老师站在中间,怀里抱着《青雨秋景》,周围围着十几个学生,周曼君站在她身边,手里拿着画笔,笑得格外灿烂。“这张照片,我妈妈从来没提起过。”陈曦的眼泪掉了下来,滴在照片的边缘。
最后,林砚拿起那封信,信封上写着“致2003年打开时间胶囊的青雨人”,署名是“李砚秋,1985年11月15日”。她深吸一口气,拆开信封,里面是几页泛黄的信纸,字迹依旧有力,却带着一丝温柔。
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