第23章 血光之灾 (第1/2页)

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诺娅遇到了开学以来教学生涯中最大的挑战。今天的助教课程可谓是卧龙凤雏。分别是魔法史，黑魔法防御课和占卜课。

先说那魔法史乃是幽灵宾斯教授所授，课堂虽然达不到妙趣横生但是也可以说是死气沉沉。

作为过来人的诺娅也是深有体会。宾斯教授作为霍格沃兹真正意义上的义务教育工作者，那是一个铜纳特也没拿。诺娅都没弄懂来这助教的意义何在？

诺娅看着学生们东倒西歪的睡颜，突然想起自己当年在魔法史课堂上用羽毛笔戳同桌鼻孔的糗事。

那时她以为宾斯教授的声音是某种古代安眠咒，直到某次考试前突击复习才发现，那些被忽略的历史细节里藏着解开魔法奥秘的钥匙。

诺娅脑海中突然间灵光一现。学生们虽然不可能像我一样能够意识进入古代剧本，亲身经历历史的沧桑但是自己还可以组织小巫师们扮演历史角色进行情景模拟。

于是给了宾斯教授这一富有建设性的意见。

\"教授，您听说过''记忆显像机''吗？\"诺娅从包里掏出一卷发光的绿色铜盘，\"这是我在翻倒巷淘到的炼金产物，能把人的记忆转化成动态影像。\"

她轻轻打开显像机，霍格沃茨建校时四位创始人的画面突然在空中浮现，格兰芬多宝剑挥舞出的光线甚至照了后排打瞌睡的学生身上。

“历史应当保持严肃性。\"幽灵教授的声音就像生锈的齿轮，但他的透明手指还是不由自主地触碰了画面里拉文克劳的戒指。

\"我们可以让学生扮演妖精叛乱时期的巫师。\"

诺娅趁热打铁，从教案里抽出几张羊皮纸，\"我设计了角色扮演卡片，每个角色都有隐藏任务。比如赫奇帕奇学生要偷偷保护麻瓜出身的巫师，拉文克劳要破解古代符文密码。\"

当第一个学生举着自制的妖精盔甲站起来时，扮演妖精首领的赫奇帕奇男孩用坩埚底敲出信号。

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