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三年级的语文课比二年级难了点，尤其是朗读课文，王老师要求同学们不仅要读得流利，还要有感情。苏晓的声音很小，平时在班里很少发言，更别说朗读课文了
——
每次王老师让同学朗读，她都会把头埋得很低，生怕老师叫到她。
这天语文课，王老师教的是《秋天的雨》，课文里写着
“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了”。王老师范读的时候，声音温柔又有感情，苏晓听得入了迷，觉得课文写得真好，像在画一幅画。
范读完后，王老师说：“谁愿意来朗读这篇课文？要读出秋天的温柔。”
教室里安静了下来，同学们都低着头，没人举手。苏晓也把头埋得很低，手指抠着课本的边角
——
她其实想试试，可又怕自己读得不好，被同学笑话。
就在这时，她感觉有人在后面轻轻碰了碰她的后背，她回头一看，是陈屿，他正对着她小声说：“你读得好，上次你给我读童话书的时候，声音很好听，你举手吧。”
苏晓愣了愣，她没想到陈屿会这么说
——
上次她给陈屿读《小红帽》，是在槐树下，只有他们两个人，她还以为陈屿没认真听。
“我……
我不敢，”
苏晓小声说，声音有点发颤。“没关系，你就当只有我一个人在听，”
陈屿说，“我会给你鼓掌的。”
苏晓看着陈屿的眼睛，他的眼神很认真，没有一点开玩笑的意思。她深吸一口气，心里想：“试试吧，说不定能读好。”
她慢慢举起手，动作很轻，生怕老师没看到。王老师看到了，笑着说：“苏晓举手了，我们请苏晓来朗读。”
苏晓站起来，手里攥着课本，手指都有点发白。她看了看陈屿，陈屿正对着她点头，还做了个
“加油”
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