第91章 “农村儿童心理” 的识别难 (第1/2页)
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西部枣林村的留守儿童之家，阳光透过破旧的窗户洒在水泥地上，11
岁的小宇却缩在墙角，头埋得低低的。村医拿着心理测评问卷走过去，轻声问：“小宇，最近开心吗？”
他半天没吭声，手指抠着衣角，直到村医反复追问，才含糊地说
“开心”，眼神却没一点光亮。
这样的场景，村医每天都要遇到。“孩子们要么低头不说话，要么故意乱答问卷，有的还把问卷揉成一团。”
村医无奈地对林晓说，“传统测评太成人化，他们根本不配合，心里有事也不说，我们咋知道谁有抑郁倾向？”
林晓团队统计全国数据时发现，农村留守儿童
“心理测评配合率”
仅
43%。很多孩子像小宇一样，因父母长期不在身边，变得沉默寡言，对陌生人的
“谈话式测评”
充满抵触。“儿童心理问题成了看不见的健康盲区，要是没法准确识别，全周期健康就是空谈。”
林晓翻着老院长的笔记，里面写着
“跟孩子打交道，要蹲下来，用他们的话聊天”，心里突然有了方向。
“儿童心理游戏化测评”
方案的推进，从孩子的喜好出发。第一步是测评游戏化，林晓联合高校心理学系，开发了
3
款简易游戏
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